Naarmate e-learning een kernonderdeel wordt van het wereldwijde onderwijs, komen de beperkingen ervan steeds meer aan het licht—vooral in vaardigheidsgerichte en beweging-intensieve cursussen.
Wazige video, vertraagde streams en onbetrouwbare sprekerstracking beïnvloeden niet alleen de kijkkwaliteit; ze hebben directe gevolgen voor begrip, betrokkenheid en leerresultaten van afstandsstudenten. Wanneer de bewegingen van instructeurs niet duidelijk te zien of te volgen zijn, wordt afstand snel een barrière in plaats van een kans.
Deze uitdaging stond centraal in de Internationale Gesynchroniseerde Fitness & Dans (Integratie Sport–Geneeskunde) Online Klaslokaal, een grensoverschrijdend programma dat gezamenlijk wordt aangeboden door Xiamen Universiteit Maleisië, de School voor Kunsten, Beijing Sport Universiteit, en het Eerste Ziekenhuis van de Tsinghua Universiteit.
![]()
De Uitdaging: Precisieonderwijs Over Grenzen Heen
In tegenstelling tot op lezingen gebaseerde cursussen vereist fitness- en sportgeneeskunde-onderwijs:
Ultra-heldere video om gedetailleerde bewegingen vast te leggen
Nauwkeurige automatische tracking om instructeurs te allen tijde in beeld te houden
Stabiele, lage-latentie prestaties om realtime interactie te ondersteunen
Voor studenten die op afstand vanuit verschillende landen deelnemen, zou elke concessie in videokwaliteit of camera-intelligentie de leerervaring onmiddellijk verzwakken.
De oplossing: speciaal ontwikkelde videocollaboratie voor onderwijs
Om dit internationale klaslokaal te ondersteunen, zette Rocware een professionele video-oplossing in die gericht was op de RC841U en RC720L 4K PTZ-camera's.
Samen leverden ze een consistente, hoogwaardige leerervaring voor zowel deelnemers ter plaatse als op afstand:
4K Ultra HD beeldkwaliteit zorgde ervoor dat elke beweging, houding en demonstratie duidelijk zichtbaar was
AI-gestuurde presentatortracking hield instructeurs perfect in beeld—zelfs tijdens dynamische bewegingen
Professionele PTZ-prestaties zorgde voor soepele overgangen tussen brede klaslokaalweergaven en gedetailleerde close-ups
Betrouwbare, stabiele output ondersteunde ononderbroken grensoverschrijdend onderwijs en discussie
Met de juiste technologie konden studenten zich concentreren op leren—en niet op het aanpassen van hun schermen.
Het resultaat: betrokkenheid zonder grenzen
Gedurende de sessie, Prof. Wang Hong van de School of Arts, Beijing Sport University en Prof. Li Fei van het Eerste Ziekenhuis van de Tsinghua Universiteit wisselde af instructie—die artistieke beweging verbindt met wetenschappelijke principes van sportgeneeskunde.
Studenten in Maleisië namen actief deel via realtime Q&A, waardoor ze dieper inzicht kregen in zowel techniek als gezondheidswetenschap. Het klaslokaal voelde verbonden, interactief en menselijk aan—ondanks de fysieke afstand.
“Dit programma is niet alleen een verkenning van geïntegreerd sport–medisch onderwijs, maar ook een betekenisvol voorbeeld van internationale academische samenwerking. Betrouwbare videotechnologie speelde een sleutelrol om dit mogelijk te maken.”
— Prof. Dr. Zhang Ying, vicevoorzitter, Xiamen University Malaysia
Een gedeelde visie voor de toekomst van het onderwijs
Rocware spreekt zijn oprechte waardering uit aan de docenten en instellingen die deze initiatief mogelijk hebben gemaakt:
Prof. Dr. Zhang Ying, vicevoorzitter, Xiamen University Malaysia
Prof. Wang Hong, PhD, hoofdcoach van het Chinese nationale aerobics-team en vicevoorzitter van het FIG Aerobics Technisch Comité, van de School of Arts, Beijing Sport University
Prof. Li Fei, universitair hoofddocent en plaatsvervangend hoofdarts in Orthopedie & Sportgeneeskunde aan het Eerste Ziekenhuis van de Tsinghua Universiteit
Delen:
Energiebedrijf